为帮助小学生树立正确的性别意识，增强自我保护能力，4月16日，我校心理教师徐姣妍为二年级全体学生带来了一场主题为"身体红绿灯"的安全教育讲座。 

     讲座从"长大以后我们的身体产生了什么变化？"的日常话题引入，引导学生积极讨论。随后，徐老师通过互动游戏，邀请男生女生分别尝试“握手”、“搭肩”、“拥抱”等，让同学们体验不同身体接触方式带来的感受变化，自然引出"身体红绿灯"的概念：红灯区是绝对禁止触碰的隐私部位，黄灯区是让人感到不适时需要拒绝的部位，绿灯区则是可以接受的正常接触范围。 

     互动环节过后，徐老师展示了多种日常场景图片，让学生们自主判断在不同情境下应该亮"红灯""黄灯"还是"绿灯"，并说出理由。通过这种直观的方式，同学们更清晰地掌握了保护自己的方法。 

       徐老师还详细讲解了性侵害的防范知识，包括如何识别危险、勇敢拒绝以及寻求帮助。此次活动以生动有趣的方式，帮助学生掌握自我保护的基本技能，提升了他们的安全防范意识。学校将持续加强儿童安全教育，为学生的健康成长保驾护航。